根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，为落实同济大学“十二五”人才培养规划，学校依托“985工程”三期建设项目，组织实施本科卓越课程（专业核心课程改革）及卓越师资（专业教学团队）行动计划。通过专业核心课程改革，确保“知识、能力、人格”的人才培养目标和专业标准落到实处；在专业核心课程改革的基础上建设专业教学团队，使专业教学质量和教师教学水平明显提高。专业核心课程根据评审和考核结果给予不同等级的教学津贴支持，专业教学团队以教改经费支持的方式进行建设。
现将申报工作的有关事项通知如下：
一、专业核心课程的申报范围及要求
1．各学院（系）应科学制订本学院（系）的专业核心课程建设规划，对每个专业的3-5门专业核心课程（规模大的专业可按专业方向建设）实施综合改革，在2011-2013年期间有计划地分批建设和申报。
2．此次申报的课程为2011-2012学年开课，以理论课为主的专业核心课程（双语、全英语课程除外）。2010年已经公示的专业核心课程毋须再次申请。
3．申报的课程应有相对稳定的教学团队，结构合理，教学水平和教学效果好。课程负责人只能是1名，为本校专职教师，原则上具有教授职称，且必须要承担改革课程的教学任务。
4. 国家已批准进入卓越工程师培养计划的专业，每个专业根据建设计划推荐3-5门专业核心课程。未进入卓越工程师培养计划的专业，每个专业最多推荐3门。
二、专业教学团队的申报范围及要求
1．团队及组成
校级专业教学团队由专业核心课程整合形成，每个团队承担的课程至少要有3门进入本科卓越课程行动计划（专业核心课程改革）。原则上1个专业设1个团队，规模大的专业，可按专业方向设置教学团队。
2．团队带头人
带头人应是本学科领域或专业的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于教学工作，坚持在教学第一线为本科生授课，重视并组织开展教学研究与改革；具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力，对团队教师进行教学培训；积极探索并建立教学团队运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。1名专家只能担任1个教学团队的带头人。
3．各学院（系）应对建设条件尚未成熟的专业教学团队有计划地进行培育。
4．已获得上海市和国家教学团队称号的团队不列入申报范围。
三、推荐与评选方法
1．国家已批准进入卓越工程师培养计划的专业，由所在学院（系）全面负责组织专业核心课程及专业教学团队的申报、评审工作，并将评审结果和相关材料报教务处备案。
2．未进入卓越工程师培养计划的专业，由所在学院（系）负责组织专业核心课程及专业教学团队的申报、初评工作，并将初评结果和相关材料审核汇总后报教务处评审，教务处组织专家进行复评和遴选。
3．通过评审拟进行建设的课程和团队名单公示后予以立项。
四、申报及联系方式
1．进入卓越工程师培养计划的专业，所在学院（系）将推荐课程的相关书面材料一份（附件1、2）及推荐团队的书面材料一份（附件4、5）于5月31日之前报送教务处备案。相关材料的电子稿统一由院系发送至yao1981@tongji.edu.cn。
2．未进入卓越工程师培养计划的专业，所在学院（系）将推荐课程的相关书面材料一份（（附件1、2）及推荐团队的书面材料一份（附件4、5）于5月9日之前报送教务处。相关材料的电子稿统一由院系发送至yao1981@tongji.edu.cn。
3．材料报送地址：教务处教学研究科行政南楼111室
联系人：姚智圆、张婷；联系电话：65988916
附件1：2011年同济大学卓越课程行动计划（专业核心课程改革）申报表
