近日，由教育部工程训练教学指导委员会指导、教育部工程创客教育虚拟教研室主办的第一届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛决赛上，同济大学斩获特等奖1项（总分第一）、一等奖1项。

本次大赛是国内首次面向全国高等学校实践教师工程创客教学能力的综合性大赛，旨在聚焦工程训练创新教学、工程创客教育与劳动教育，交流各地各高校所取得的工程创客教学经验，建设高素质专业化教师队伍，培养工程创客的“金师”，打造工程创客教育课程的“金课”。经过前期全国六大赛区的选拔，共有来自全国28个省（区、市）的137支队伍入围全国赛。

比赛分为“匠心与创新”   “劳动新形态”和“教学研究项目终评会”三个项目，同步现场进行。同济大学工程实践中心两支参赛团队在现场同场比拼，老师们仪态端庄大方，表达流畅自然，并将最新的教学理念、教学手段、教学设计与现代化信息技术等灵活融入到教学过程中，展现了扎实的教学技能和昂扬的教师风采。经过激烈角逐，同济大学两支团队均获奖：