课程介绍 /introduction

“普通化学B”是面向全校工科专业开设的公共基础课，课程以学生成长为中心，打破学科限制和专业壁垒，旨在将学生领入化学之门，感知化学之美，构建起化学+专业的桥梁，拓宽学生的科学视野，培养学生的创新精神。课程秉持“厚基础、强交叉、重应用”的教学理念，致力于通过化学视角培养学生解决复杂工程问题的科学思维。在原有国家精品课程、国家级精品资源共享课、国家级一流本科（线上）课程的基础上，以人工智能技术驱动课程建设，依托智慧树课程平台开展全过程智慧慕课教学模式。

课程团队/Summary

人工智能赋能智慧课程建设

化学是在原子和分子层次研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及变化过程中能量变化的自然科学。课程团队从微观和宏观的辩证统一、化学作为中心科学与新工科专业交叉出发，对课程框架进行了顶层设计。梳理了课程知识点，构建了“教学资源-知识体系-问题体系-能力体系”四个层级的网络体系，通过可视化的3D知识图谱、课程问题图谱和学生能力图谱，为学生打造了普通化学B课程导航系统。

学生可以直观了解自己的学习进度、知识点掌握度，AI辅助进行薄弱知识点学习资源推荐，实现个性化学习，图谱为学生提供了“学习导航地图”。同时，还为教师提供了一张“教学心电图”，教师通过图谱的热力图，快速发现班级学生的难点，需要关注的重点学生等，从而及时调整线下授课策略。

“普通化学B”智慧课程并非教学形式的简单革新，而是通过数字化技术深度赋能教学全流程。从课程设计到平台应用，形成了完整的智慧教学支撑体系。课程搭载课堂导览、智能练习等模块，显著增强了课程的教学实效性与学生参与度。学生在预习视频观看时，遇到问题可随时举手或语音提问，AI学伴通过苏格拉底式提问引导学生思考，而非直接呈现答案。课程学习过程中，当AI识别出学生在某知识点掌握度低时，会自动推送相关的视频及分层练习题，实现真正的个性化辅导。课后，AI互动室则为师生创造了网络学习共同空间，在互动室里，师-生-机可就某个话题展开热烈讨论，营造学习共同体。智慧测评专家、答题辅导助教等多个智能体，可以根据师生需求，提供24h在线服务。

本课程的任务引擎构建了“学—练—测—评”闭环教学体系。课前布置知识点学习任务，学生对所学知识进行自主预习。课中通过慕课堂小程序进行随堂测验反馈学习情况，对重难点问题进行讲解。课后通过开放性话题讨论引导学生运用所学知识解决实际问题。学生在学习全过程中，皆可通过智慧课程题库进行练习和自测，深化对知识点的掌握。教师可借助课程后台的详细数据，获得课程总体画像和学生个性化画像。掌握每位学生的学习情况，以及每个知识点的学生总体掌握情况，进而对学生的学习情况进行全面监控，快速定位共性薄弱知识点和需要重点关注的学生。

育人成效与未来展望

“普通化学B”课程团队将继续深耕智慧教学，迭代优化课程图谱、开发化学+工科专业智能教学案例、引入实践能力训练智能体，让AI技术服务于育人本质，引领学生在分子与原子的微观世界里，探索宏观世界的无限可能。为工科普通化学智慧课程建设提供同济范式。