各学院（系）：
同济大学教学改革研究与建设项目的设立，旨在鼓励广大教师和教学管理人员开展教育教学研究，持续推动教育教学改革，实现学校人才培养的总体目标。同济大学2015-2016年教学改革研究与建设项目的立项申报工作现开始启动，希望各学院（系）精心组织规划，认真做好相关工作。有关事项通知如下。
一、立项原则
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《同济大学深化综合改革方案》等文件精神为指导，结合学校“十三五”规划，通过学校和各院（系）组织，对我校本科教学、人才培养以及教学管理的主要方面进行系统研究和规划建设，进一步提高人才培养质量。
二、立项方式
1．学校层面项目：由学校组织和学院（系）推荐相结合，主要对学校本科教学改革和建设中相对宏观、具有共性和综合性的问题进行战略性、整体性的研究。项目研究应与专业建设规划、教师团队建设和教学型师资培养、课程建设规划等更紧密联系。
2．学院（系）层面项目：各学院（系）根据“同济大学2015-2016教学改革研究与建设指南”，结合学院（系）实际，收集本科教学中存在的难点或问题，从中提炼教改课题，拟定本学院（系）教学改革研究的重点和建设思路，制订学院（系）2015-2016年教学改革研究与建设指南，并以此组织学院（系）教学改革研究与建设项目申报，促进教改项目与教学工作的紧密结合。
3．公共基础课程类项目：由各公共基础课程类负责人根据“同济大学2015-2016教学改革研究与建设指南”，结合本类课程建设与教学改革的实际问题，组织教学改革研究与建设。
三、工作安排
1．学校层面项目由负责人填写“同济大学教学改革研究与建设申请书”。
2．学院（系）负责制订“学院（系）2015-2016年教学改革研究与建设指南”及3000字以内的学院（系）总体建设方案，需包括：立项思路、立项原则、上一轮教改成效、本轮重点建设内容、研究计划和进度安排、组织管理、预期成效、经费预算等，并以此组织遴选学院（系）教学改革研究与建设子项目。各申报子项目负责人需填写“同济大学教学改革研究与建设项目申请书”。
3．公共基础课程类项目由各类课程负责人制订2000字以内该类课程立项建设方案（内容同上），并以此组织遴选公共基础课程类教学改革研究与建设子项目，各申报子项目负责人填写“同济大学教学改革研究与建设申请书”。
4. 学校将组织专家对学院（系）及学校层面项目进行评审（具体时间安排另行通知）。
四、材料提交
请各学院（系）将院级教学改革指南、总体建设方案、子项目申请书、项目申报汇总表（各一式一份），经学院（系）教学院长（系主任）签字盖章后，于2015年6月26日之前交至教务处教学研究科（瑞安楼708室），同时将材料电子版（word版本）以压缩包形式发至jwcjyk@tongji.edu.cn，邮件主题为“XX学院（系）申报2015-2016年校级教改项目”。
五、联系人及电话
方小楠 单烨 65988916、65982939
教 务 处
